Aquí estoy de nuevo! vengo a proponer un tema que desde mi punto de vista debiera dar mucho que hablar...
¿Qué manera de educar es la más adecuada para la sociedad? No es nada fácil dar una respuesta con la verdad absoluta, pero voy a inmiscuirme de lleno, tratando de razonarlo y argumentándolo. En la actualidad tenemos un problema -de dimensiones desorbitadas- con la educación, sé que no estoy descubriendo América, pero veo necesario analizar las causas y daros que pensar sobre ello. Hoy en día, el maestro no tiene el respeto por la sociedad como se tenía antaño. Hablo de hace muchos años, cuando yo no había nacido y alguno de vosotros tampoco, pero eran nuestros familiares (padres, tíos, abuelos, etc) quienes nos han comentado muchas veces, que el maestro de entonces tenía un prestigio social y gozaba de una gran libertad de acción (quizás excesiva), pero así era bien visto por todos, y respetado. Cierto es, sin lugar a la duda, que por aquel entonces, el miedo era uno de los factores más presentes en las aulas, y eso no debe permitirse. ¿Cuál es el problema de la evolución de la educación? Pues para mí es simple de sintetizar. Ese miedo al que hacía referencia ha cambiado de lado, y ahora son muchos los profesores que tienen miedo de ir a sus clases. Haciendo referencia a este tema del miedo, me veo obligado a hacer una referencia de una anécdota personal en mi colegio de toda la vida. "Estábamos en una clase de asignatura optativa, cuando aparece un alumno de otro curso, que anteriormente había hecho clase en esa aula, entra sin decir nada, coge su estuche, y desaparece como si nada hubiera pasado. En el momento en qué se largó el susodicho alumno, mi profesor paró la clase, y nos comentó: - Vosotros lo veis normal? Hace 30 años, este alumno o se hubiera quedado sin su estuche (hasta que hubiésemos acabado la clase, y entonces hubiese venido a por el) o pide permiso para entrar a buscarlo, llevándose una bronca tremenda por mi parte. Hoy en día, viene como si estuviera por su casa, lo coge sin preocuparle lo más mínimo si molesta o interrumpe, y se va. Eso sí, lo peor de todo es que de aquí unos años, vendrá me pegará una torta, cojerá su estuche y se irá tan tranquilo." No os podéis imaginar, lo exagerado que me pareció este comentario en su día, y que ahora, con el paso del tiempo, lo estoy entendiendo y compartiendo cada día más.
La pedagogía de la educación está evolucionando sin marcha atrás, pero ¿es imprescindible que olvidemos todo lo que dejamos atrás? Yo estoy de acuerdo que en muchos aspectos se necesitaba un cambio de mentalidad (como por ejemplo en el miedo comentado antes) pero en otros tantos creo que con el paso del tiempo estamos retrocediendo como los cangrejos, porque estamos perdiendo ciertos valores que son fundamentales para el desarrollo de las personas como la disciplina, el respeto, la fuerza de voluntad, la cultura del esfuerzo en beneficio de lo que ahora parece ser lo más importante que es el bienestar de los alumnos (haciendo lo que a ellos les gusta, con una mayor libertad de actuación para los alumnos, y un menor poder por parte del maestro). Este nuevo pensamiento, a mi parecer está haciendo más daño a la sociedad, del que nos pueda dar la impresión a simple vista, y por ello hay que concienciar a la sociedad de que es lo importante y como queremos educar, sin olvidar que es una labor conjunta de familia y escuela.
Por último quiero plantear un aspecto que me saca de quicio, cuando en los ambientes que me muevo, oigo habitualmente que gracias a Dios que se ha cambiado la manera de transmitir el conocimiento haciendo referencia, a que ya no hay clases magistrales, ni la repetición como herramienta educativa. Ahora bien, yo propongo un dilema... ¿Conocéis alguna manera de aprenderse lo que realmente es importante sin repetirlo continuamente? Valga como ejemplo, la típica canción que a uno le apasiona. ¿Cómo acabar aprendiendo la letra? Con esto trato de decir que la repetición para aprender es de las metodologías más útiles que he conocido (ni mucho menos la única) y que poco a poco en el campo educativo se está quedando obsoleta, cosa que me parece un grave error. Dicho todo esto, no me resulta desacertado reafirmar que estamos en clara decadencia en el campo de la educación, y que espero que en un futuro próximo, se analicen cuales son los ítems educativos mas relevantes, y entre todos contribuyamos a mejorar la situación actual, porque no hay que olvidar que la educación no es únicamente responsabilidad de los docentes.
